Mediante la rúbrica de evaluación , podremos evaluar la consecución o no de los criterios de evaluación establecidos en la situación de aprendizaje, acorde a las competencias básicas seleccionadas para cada área. Esta rúbrica tiene cuatro niveles de desempeño que van desde el NO ADECUADO, pasando por el ADECUADO, BUENO y EXCELENTE. Tal como se recoge en la plataforma Séneca.
A través tanto de la diana de evaluación, como de la lista de cotejo , el alumnado podrá valorar tanto su trabajo e implicación en esta situación de aprendizaje como la de su compañero/a.